Diretório de Coletivos de História Oral da ABHO
1. Identificação do coletivo
Nome do coletivo
Laboratório
Ano de fundação
2024
Localidade de atuação
Marabá-Pará
Forma de organização
núcleo ou laboratório vinculado a instituição de ensino e pesquisa
GeoCoordenada (localização no mapa)
Vinculação institucional (caso haja)
Universidade do Estado do Pará, Campus VIII/Marabá
Pessoas responsáveis ou de referência
Airton dos Reis Pereira
Integrantes
8 pessoas
E-mail de contato
labberohoky@gmail.com
O coletivo é filiado à ABHO?
Sim, com um integrante como filiado individual
2. Atuação
Breve descrição do coletivo
O Laboratório de Pesquisa em Memória, Educação e Inclusão Berohokỹ tem como propósito incentivar a produção de conhecimento científico, tecnológico e atividades de prestação de serviços, por meio do desenvolvimento de pesquisas, numa perspectiva interdisciplinar, visando o fortalecimento do ensino superior, constituído por quatro linhas de pesquisa sendo a primeira: Memória e Fontes Orais – incentivar e realizar pesquisas com fontes orais numa perspectiva interdisciplinar, privilegiando o uso da metodologia da história oral, visando a produção e popularização do conhecimento científico.
Perspectiva metodológica e abordagem
Trabalha-se com História Oral em razão de sua potencialidade na produção e análises de fontes orais. Um procedimento metodológico que, além de registrar vozes que dificilmente seriam ouvidas se a pesquisa fosse realizada só com documentos de outras naturezas, nos possibilita ter acesso a narrativas de experiências práticas de pessoas e de grupos sobre a temática estudada. Nos possibilita ainda refletir sobre a elaboração de questões que podem ampliar ou modificar as nossas pesquisas. As fontes orais não são tomadas como complementares às fontes escritas. Trabalha-se com entrevistas temáticas e história de vida. Não se tem projetos submetidos à Plataforma Brasil não.
Principais projetos concluídos
Indígenas em ambiente escolar urbano: o caso de Marabá
Projetos em andamento
As Dimensões Políticas e Ambientais dos Conflitos e da Violência no Campo no Estado do Pará
Palavras-chave
Luta pela terra; conflitos agrários; violência no campo; educação escolar indígena; educação básica
3. Acervo
O coletivo possui ou está constituindo algum tipo de acervo?
Não
Composição do acervo
Constituição de acervo de forma inicial.
Suportes das entrevistas
áudios; transcrições.
Condições de acesso ao acervo
Iniciando o acervo, com acesso ainda restrito.
4. Produção e resultados
Produções relevantes
Artigos publicados em periódicos; capitulos de livros; produtos educacionais.
5. Desafios e perspectivas
Principais desafios atuais
Maiores desafios é financeiro para: aquisição de equipamentos e materiais, custear despesas de viagens e outros de pesquisa e participação em eventos etc.
Expertise e possibilidades de colaboração
Trata-se de um coletivo pequeno, de trabalho inicial.
